Eğitimde en sık tartışılan konulardan biri, devletin dağıttığı ders kitaplarının öğrenciler için ne kadar yeterli olduğu. Özellikle sınavlara hazırlık sürecinde bu soru daha da önem kazanıyor. Çünkü öğrenciler sadece bilgiyi edinmekle kalmıyor, aynı zamanda o bilgiyi sınav pratiğine dönüştürmek zorunda kalıyorlar. Devlet kitaplarının, temel müfredatı aktarma noktasında kuşkusuz büyük bir önemi var. Öğrencinin dersin özünü öğrenmesi, kavramları tanıması ve sağlam bir bilgi temeline ulaşması açısından bu kitaplar son derece değerli. Ancak iş sınav pratiğine geldiğinde tablo biraz değişiyor. Tek başına devlet kitaplarıyla hazırlanmak, özellikle merkezi sınavlarda yüksek başarı hedefleyen öğrenciler için çoğu zaman yeterli olmuyor.
Soruların çeşitliliği, farklı bakış açıları ve yoğun pratik ihtiyacı, öğrencileri yardımcı kaynaklara yöneltiyor. Burada dikkat edilmesi gereken nokta, yardımcı yayınları bir “tehdit” ya da “gereksiz masraf” gibi görmemek. Asıl mesele, onları devletin sunduğu içeriklerin tamamlayıcısı olarak değerlendirebilmek. Öğrenci, devlet kitabından aldığı bilgiyi yardımcı kaynaklarda pekiştirip farklı soru tarzlarıyla karşılaşarak sınav pratiğini geliştirebilir. Böylece eğitim süreci daha bütüncül bir yapıya kavuşur. Elbette, bu noktada ailelerin sırtındaki ekonomik yük de göz ardı edilemez. Yardımcı kaynaklara ulaşmak, birçok hane için ciddi bir maddi külfet anlamına geliyor. Oysa daha önceki yıllarda Ölçme Değerlendirme Merkezleri tarafından hazırlanan ve ücretsiz dağıtılan soru bankaları, öğrenciler için büyük bir destek olmuştu.
Bu uygulamanın yeniden gündeme alınması, hem ailelerin yükünü hafifletir hem de fırsat eşitliğini güçlendirir. Son dönemde Millî Eğitim Bakanlığı’nın dijital içeriklerdeki kaliteyi artırmaya yönelik önemli adımlar attığını da görmek gerekiyor. Ancak unutmamak gerekir ki dijital kaynaklar tek başına yeterli değil. Her öğrencinin aynı ölçüde teknolojiye erişimi yok ve ekran üzerinden çalışmak da her zaman verimli olmayabiliyor. Dolayısıyla basılı kaynakların gücünü küçümsemek doğru olmaz.
Devlet kitapları hâlâ eğitim sürecinin bel kemiğini oluşturuyor. Ancak sınav pratiğine dönük eksiklerin tamamlanabilmesi için yardımcı yayınları tamamlayıcı bir unsur olarak görmek şart. Bunun yanında, devletin ücretsiz ve nitelikli soru bankalarını yeniden öğrencilere sunması, hem kaliteyi hem de eşitliği güçlendirecek önemli bir adım olacaktır.