30 BİN YENİ GÜVENLİK GÖREVLİSİ ALINACAK

Türkiye gazetesinin haberine göre hükümet, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde okul güvenliğini artırmaya yönelik yeni bir çalışma için harekete geçti.

Edinilen bilgilere göre İçişleri Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ile Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı koordinasyonunda okullarda görevlendirilmek üzere 30 bin yeni güvenlik görevlisi istihdam edilecek.

Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında İŞKUR üzerinden istihdam edilecek personelin görevlendirmelerini 81 il valiliği yapacak.

DEDEKTÖRLE ARAMA YETKİSİ VERİLECEK

Yeni sistem kapsamında okul girişlerinde görev yapacak güvenlik personeline dedektörle arama yetkisi de verilecek.

Görevliler, okul binalarına giriş ve çıkış yapan kişileri kontrol edecek. Şüpheli bir durumla karşılaşılması halinde emniyet veya jandarma birimlerine anlık olarak bilgi aktaracak.

Güvenlik personeli aynı zamanda okul yönetimleri ile kolluk kuvvetleri arasındaki koordinasyonun ilk halkasını oluşturacak.

AMAÇ OLASI SALDIRILARIN ÖNÜNE GEÇMEK

Uygulamayla okul ve çevrelerinde yaşanabilecek güvenlik risklerinin en aza indirilmesi hedefleniyor. Özellikle Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta yaşanan üzücü olayların ardından olası saldırıların önüne geçilmesi amaçlanıyor.

İçişleri Bakanlığı da daha önce 81 il valiliğine gönderdiği genelgeyle okul ve çevrelerinde risk analizine dayalı güvenlik planlaması yapılmasını istemişti.

Bakanlık ayrıca erken uyarı mekanizmalarının oluşturulması, okul yönetimleri ile kolluk kuvvetleri arasında hızlı bilgi paylaşımının sağlanması ve kamera sistemlerinin güçlendirilmesi yönünde talimat vermişti.

3 BAKANLIK BİRLİKTE HAREKET EDECEK

Yeni sistemin hayata geçirilmesinde üç bakanlık koordineli şekilde çalışacak.

Okullarda görevlendirilecek personelin güvenlik soruşturmalarını İçişleri Bakanlığı yürütecek. Personelin okullarda görev yapmaya uygun olup olmadığına ilişkin değerlendirmeyi ise Milli Eğitim Bakanlığı gerçekleştirecek.

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı da İŞKUR ve TYP üzerinden gerçekleştirilecek istihdam sürecinde görev alacak.

Tire Belediye Başkanı Hayati Okuroğlu’nun göreve gelmeden önce hayata geçirme sözü verdiği projeler arasında yer alan ücretsiz YKS tercih danışmanlığı hizmeti başladı.

Üniversite adaylarının tercih sürecinde doğru kararlar almasına destek olmayı amaçlayan hizmet, 7 Ağustos’a kadar Tire Kent Müzesi Hizmet Binası’nda devam edecek. 30 Temmuz’da başlayan danışmanlık hizmetinden öğrenciler, 09.00-17.00 saatleri arasında ücretsiz olarak yararlanabiliyor.

Danışmanlık kapsamında üniversite ve bölüm seçimleri, başarı sıralamalarının değerlendirilmesi, tercih stratejilerinin oluşturulması ve kariyer planlaması konularında öğrencilere destek veriliyor.

Alanında uzman öğretmenler Kardelen Akçay ve Elifnaz Baykal, öğrencilerle birebir görüşerek başarı sıralamaları, ilgi alanları ve gelecek hedefleri doğrultusunda en uygun tercih listesini hazırlamalarına yardımcı oluyor.

YAKLAŞIK 100 ÖĞRENCİ HİZMETTEN YARARLANDI

Tire Kent Müzesi’nde oluşturulan tercih danışmanlığı merkezini ziyaret eden Tire Belediye Başkanı Hayati Okuroğlu, öğrenciler ve danışman öğretmenlerle bir araya geldi.

Bugüne kadar yaklaşık 100 öğrenciye danışmanlık hizmeti verildiğini belirten Başkan Okuroğlu, şunları söyledi:

“Kültürel Miras Koruma Müdürlüğümüz bünyesinde üniversite tercih danışmanlığı hizmetimize başlamış bulunmaktayız. Bugüne kadar yaklaşık 100 öğrencimize tercih danışmanlığı hizmeti verdik. Tireli gençlerimizin üniversite eğitimlerini tamamladıktan sonra ilçelerine dönerek Tire’ye hizmet etmeleri noktasında elimizden gelen tüm desteği sağlamaya çalışıyoruz. Amacımız, öğrencilerimizin eğitim hayatlarına istekleri ve hedefleri doğrultusunda devam etmelerini sağlamak; hem ilçemize hem de ülkemize faydalı nesiller yetişmesine katkıda bulunmak.”

Ücretsiz tercih danışmanlığı hizmetinden yararlanan öğrenciler de tercihlerini uzmanlarla birlikte hazırlamaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek Başkan Okuroğlu’na teşekkür etti.

Adaylar, https://sonuc.meb.gov.tr/ adresi üzerinden TC kimlik numarası, Okul numarası ve Doğum Tarihi (Gün, Ay, Yıl) olarak girdikten sonra sorgulama işlemini yapabilecek.

SINAVLA ÖĞRENCİ ALAN OKULLARDA DOLULUK ORANI YÜZDE 95

Sınavla öğrenci alan okullar için açılan 198 bin 905 kontenjanın 190 bin 473'ü öğrenciler tarafından tercih edildi ve yerleştirme oranı yüzde 95,76 oldu.

Yerel yerleştirmede öğrencilerin yüzde 94,53'ü, ilk üç tercihinden birine yerleşti. Merkezî yerleştirme tercihinde bulunan öğrencilerin yüzde 89,84'ü ilk beş tercihinden birine yerleşti. Yerel yerleştirme tercihinde bulunan öğrencilerin yarısından fazlası ilk tercihine yerleşirken öğrencilerin yüzde 94,53'ü ise ilk üç tercihinden birine yerleşti.

KENDİ İLLERİNDE YERLEŞME ORANI YÜZDE 92

2026 yılı merkezî sınav sonuçlarına göre yüzde 5'lik dilimdeki öğrencilerin kendi ilinde bir okula yerleşme oranı yüzde 89,06, tüm öğrencilerin ise kendi illerindeki okullara yerleşme oranı ise yüzde 92,93 oldu.

Üst dilimde yer alan öğrenciler farklı okul ve illere dengeli şekilde dağıldı

2026 yılında yüzde 5'lik dilimdeki öğrenciler 81 ildeki 760 okula, yüzde 10'luk dilimdeki öğrenciler ise 81 ildeki 1193 okula yerleşti.

NAKİL İŞLEMLERİ İKİ DÖNEMDE YAPILACAK

Sınavla ve yerel yerleştirme kapsamında açık kalan kontenjanlara yerleştirmeye esas nakil işlemleri, iki dönem hâlinde yapılacak. Yerleştiği okulu değiştirmek isteyen öğrenciler de nakil talebinde bulunabilecek.

Her iki yerleştirmeye esas nakil döneminde de merkezî sınav puanıyla öğrenci alan okullar için en fazla 3, yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için en fazla 3, pansiyonlu okullar için en fazla 3 okul tercihi yapılabilecek.

Yerel yerleştirmeyle öğrenci alan okullar için tercihte bulunan ve ilk yerleştirmede tercihine yerleşen öğrencilerin yerleştirmeye esas nakil tercih dönemlerinde kayıt alanından okul ve farklı tür tercih etme zorunluluğu bulunmayacak ancak tercihlerine yerleşemeyen öğrenciler, yerleştirmeye esas nakil tercihlerinde ilk 2 okulu kayıt alanından seçmek suretiyle en fazla 3 okul tercihinde bulunabilecek. Yapılan tercihlerde aynı okul türünden en fazla 2 okul seçilebilecek.

NAKİL SÜRECİ

Yerleştirmeye esas 1. nakil için tercihler 5-7 Ağustos tarihleri arasında yapılacak ve 1. nakil sonuçları 10 Ağustos'ta açıklanacak.

İkinci nakil tercih başvuruları ise 10-12 Ağustos tarihleri arasında alınacak ve sonuçlar 14 Ağustos'ta ilan edilecek.

17-26 Ağustos tarihleri arasında boş kalan kontenjanlara, hiçbir yere yerleşemeyen öğrenciler için il/ilçe öğrenci yerleştirme ve nakil komisyonlarınca yerleştirme başvuruları alınacak.

Okul ve kurumlar, yatılılık başvurularını 31 Ağustos-3 Eylül tarihleri arasında alacak. 4 Eylül'de ise yatılılık yerleştirme sonuçları ilan edilecek.

Sonuçlara, sonuc.meb.gov.tr adresinden ulaşılabilecek.

OKUL YÖNETİMİNE ARAMA YETKİSİ VERİLDİ

Yeni yönetmelik kapsamında okul içi güvenliği artırmayı hedefleyen bakanlık, muhtemel olumsuz durumların önüne geçmek amacıyla okul yönetimine arama yetkisi verdi. Buna göre okul, pansiyon, sınıf, sıra, masa ve öğrenci dolaplarında yetkililer tarafından aramalar yapılabilecek. Bu işlemler tamamen öğrencilerin kişilik hakları gözetilerek gerçekleştirilecek ve yapılan her arama işlemi mutlaka tutanak altına alınacak.

RANDEVU İLE GÖRÜŞME YAPILACAK

Eğitim kurumlarındaki veli iletişim süreçleri de yeni bir düzene bağlandı. Çat kapı görüşme dönemini sona erdiren düzenlemeye göre velilerin okul yönetimi ve öğretmenlerle yapacağı tüm görüşmeler, okulların resmi internet sitelerinde yer alan randevu sistemi üzerinden planlanarak gerçekleştirilecek.

ADRES DOĞRULAMA İSTENECEK

Öğrenci kayıt ve nakil süreçleri daha şeffaf bir yapıya kavuşturuldu. Temmuz ayında e-Okul sistemi üzerinden adres bilgilerine göre yapılacak olan yeni kayıtlarda, okul yönetimi gerekli gördüğü takdirde velilerden adres doğrulama amacıyla su, elektrik veya doğal gaz faturası talep edebilecek.

NAKİL İŞLEMLERİNDE YENİ DÖNEM

Nakil işlemleri ise sınıf atlatma sürecinin tamamlanmasının ardından başlayarak eğitim döneminin bitimine on beş iş günü kalana kadar devam edecek. Doğal afet, sağlık sorunları veya iller arası adres değişikliği gibi özel durumlarda bu süre kısıtlaması uygulanmayacak. Yönetmeliğe eklenen yeni hükümlerle bazı istisnai durumlarda kontenjan ve adres şartı aranmaksızın nakil işlemi yapılabileceği karara bağlandı. Şehit ve gazi çocukları, özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler ile sosyal koruma kanunları kapsamındaki çocuklar bu istisnadan doğrudan yararlanabilecek. Ayrıca kardeşlerin aynı okulda eğitim görebilmesine, çalışan anne veya babanın iş adresine göre nakil yapabilmesine ve ağır engelli yakınının tedavi gördüğü yerde eğitim alma zorunluluğuna ilişkin kolaylıklar da hayata geçirildi.

DEVAMSIZLIK ÖĞRENCİLERİN VELİLERİNE BİLDİRİLECEK

Öğrencilerin devamsızlık takibi ve belge alma şartlarına yönelik de yeni yaptırımlar getirildi. Özürsüz devamsızlığı beş, on ve on beş güne ulaşan öğrencilerin velilerine kısa mesaj, posta veya diğer iletişim kanallarıyla resmi bilgilendirmeler yapılacak. Özürsüz devamsızlık süresi yirmi gün ve üzerine çıkan öğrenciler, yıl sonunda sınıfı geçmeyi başarsalar dahi Teşekkür veya Takdir belgesi alamayacaklar.

SEÇMELİ DERS SÜRECİ

Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında seçmeli ders tercihleri ocak ve şubat aylarında gerçekleştirilecek. Bu sürecin veli, sınıf öğretmeni ve rehberlik öğretmeninin bilgisi dahilinde, öğrenci ile birlikte yürütülmesi esas alınacak. Belirtilen yasal süre içerisinde ders seçimi yapmayan öğrencilerin programları doğrudan okul yönetimi tarafından belirlenecek. Beşinci sınıfa yeni başlayan öğrenciler ise ders yılının ilk haftasında seçmeli ders tercihi yapma ve önceden yaptıkları tercihleri değiştirme hakkına sahip olacaklar.

Proje kapsamında 4, 7, 9 ve 11. sınıf öğrencileri ile velileri ve öğretmenleri anketlere katılacak. Dijital altyapının tamamlanmasının ardından başlayacak taramalarda;

Genel ruh sağlığı, Öfke kontrolü ve dürtüsel davranışlar, Madde kullanımı ve davranışsal bağımlılıklar,

Akran zorbalığı, Kendine zarar verme riski, Sözel, fiziksel ve davranışsal istismar riskigibi başlıklar değerlendirilecek.

RİSK DURUMUNA GÖRE DESTEK SAĞLANACAK

Tarama sonuçlarına göre öğrenciler üç farklı risk grubunda değerlendirilecek.

Düşük risk grubundaki öğrenciler okul rehberlik servislerinden destek alacak.

Orta risk grubundakiler, rehberlik hizmetlerinin yanı sıra Sağlıklı Hayat Merkezleri veya aile hekimlerine yönlendirilecek.

Yüksek risk tespit edilen öğrenciler ise MEB ve Sağlık Bakanlığı koordinasyonunda doğrudan çocuk ve ergen psikiyatrisi hizmetlerine sevk edilecek. Bu süreçte aileler 24 saat içinde bilgilendirilecek, gerekli görülmesi halinde Çocuk Koruma Kanunu kapsamında da işlem başlatılacak.

OTİZM TARAMALARINDA DİKKAT ÇEKEN ARTIŞ

Toplantıda otizm tarama verilerini de paylaşan Erdoğan Öz, 2025 yılında 255 bin çocuğun tarandığını, bu sayının 2026 yılı 14 Temmuz itibarıyla 924 bine yükseldiğini açıkladı. Yapılan taramalar sonucunda otizm tanısı alan çocuk sayısının 224'ten 476'ya, farklı tanılar alan çocuk sayısının ise 437'den 860'a çıktığı bildirildi.

Yeni düzenlemeye göre okulların resmi internet siteleri ve sosyal medya hesaplarında öğrencilere ve öğretmenlere ait fotoğraf, video ve etkinlik görüntülerinin paylaşılmasına son verildi.

Sınıf içi etkinlikler, törenler, gezi programları ve çeşitli okul faaliyetlerinden alınan görüntülerin kamuya açık platformlarda yayımlanmasının önüne geçilecek.

Düzenleme kapsamında öğretmenler ve okul yöneticilerine ait kişisel iletişim bilgileri de internet sitelerinden kaldırılacak.

Telefon numaraları, kişisel iletişim kanalları ve benzeri bilgilerin kamuya açık şekilde paylaşılmasına izin verilmeyecek.

MEB'in aldığı karar doğrultusunda;

Öğrenci sınıf listeleri, T.C. kimlik numaraları, Sınav sonuçları, Devamsızlık bilgileri ve Başarı durumları gibi hassas veriler internet sitelerinde yayımlanamayacak.

Bu tür bilgiler yalnızca e-Okul ve MEBBİS gibi güvenli ve şifreli sistemler üzerinden erişilebilecek.

Bakanlık, yeni uygulamayla çocukların dijital ayak izlerinin kontrolsüz şekilde oluşmasının önüne geçmeyi amaçlıyor.

Uzmanlar, internet ortamında paylaşılan öğrenci fotoğraflarının ilerleyen yıllarda siber zorbalık, kimlik hırsızlığı, dolandırıcılık ve sosyal mühendislik saldırıları gibi çeşitli risklere neden olabileceğine dikkat çekiyor.

OKUL YÖNETİMLERİNE YENİ SORUMLULUK

Yeni dönemde okul yönetimlerinin paylaşacakları her içerikte KVKK kurallarına uygun hareket etmeleri gerekecek. Özellikle kişisel veri içeren içeriklerde açık rıza süreçleri ve veri gizliliği uygulamalarının titizlikle yürütülmesi bekleniyor.

MEB'in aldığı karar, eğitim camiasında "çocukların dijital güvenliği için atılmış en kapsamlı adımlardan biri" olarak değerlendiriliyor.

1983 Tire doğumlu olan Olcay Berberoğlu, 2000 yılında Tire Şehit Albay İbrahim Karaoğlanoğlu Anadolu Lisesi’nden mezun olduktan sonra 2003 yılında Ege Üniversitesi Felsefe Bölümü’ne başlayan Berberoğlu, eğitimini yarım bırakarak vatani görevini yerine getirdi. Askerlik sonrasında Tire merkezli iş hayatının ardından denizlere açılan Berberoğlu, uzun süre gemilerde aşçılık yaptı. Ancak deniz tutkusu ve kariyer hedefleri onu yeniden eğitim yoluna sevk etti. İki yıl önce tekrar üniversite sınavına girerek gemicilik sektöründe zabitlik yapabilmek için Gemi Makineleri İşletmeciliği bölümünü kazandı.

AİLE VE EĞİTİM BİR ARADA

Eğitim sürecinde ailesinden aldığı destek en büyük motivasyon kaynağı oldu. 8 ve 5 yaşında iki kız çocuğu babası olan Berberoğlu, eşi 8 aylık hamileyken mezuniyet sevincini yaşıyor. Eğitimine odaklanabilmek için ailesiyle birlikte Tire’den Karamürsel’e taşınan Berberoğlu, 25 Haziran 2026 tarihinde bölüm birincisi ve okul ikincisi olarak diplomasını aldı.

HEDEFLERİMİ GERÇEKLEŞTİRDİM

Yaşadığı süreci değerlendiren Olcay Berberoğlu, düşüncelerini şu sözlerle ifade ediyor: "Hayatın her döneminde öğrenmenin ve hedefler peşinde koşmanın yaşı olmadığına inanıyorum. 43 yaşında, iki çocuk babası olarak ve üçüncü çocuğuma kavuşmaya gün sayarken bu başarıyı elde etmek benim için tarif edilemez bir mutluluk. Gemicilik sektöründe zabit olarak kariyerime devam etmek en büyük hedefimdi. Şimdi bu hedefime bir adım daha yaklaşmanın ve aileme gurur verici bir tablo bırakmanın huzurunu yaşıyorum. Bu süreçte bana destek olan aileme sonsuz teşekkür ediyorum."

MATEMATİKTE 23 NUMARALI SORUNUN CEVABI DEĞİŞTİ

Yapılan bilimsel incelemeler sonucunda, Alan Yeterlilik Testleri (AYT) Matematik Testi Temel Soru Kitapçığı’nda yer alan 23 numaralı soruya yönelik itirazlar değerlendirildi. Sorunun daha önce sisteme "C" olarak girilen cevabının, yapılan düzeltmeyle birlikte "A" olarak değiştirilmesine karar verildi.

EDEBİYAT TESTİNDE BİR SORU İPTAL EDİLDİ

Ösym'nin masaya yatırdığı bir diğer soru ise Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 Testi'ndeydi. Temel Soru Kitapçığı’nda 20 numaralı sırada yer alan bu sorunun, tamamen iptal edilmesine hükmedildi.

SIRALAMA DEĞİŞECEK

İptal edilen sorunun puan hesaplamasına nasıl yansıyacağı konusu ise Ösym'nin ilgili kuralına göre uygulanacak:

"2026-YKS Kılavuzunun '3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?' maddesinde yer alan 'Sınavdan sonra ÖSYM veya yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılacaktır.' hükmü gereğince değerlendirme yapılacaktır."

Yapılan bu güncellemeler, geçerli sorular üzerinden yeniden hesaplanacak puan değerleriyle birlikte milyonlarca adayın standart puanını ve başarı sıralamasını doğrudan etkileyecek.

​“Eğitim bir toplumun can damarı, geleceğin yegâne inşasıdır. Ancak bu yapı salt bir "sermaye aracına", eğitim yuvaları ise birer "ticarethaneye" dönüştürüldüğünde sistemin ürettiği şey nitelikli bireyler değil "ucuz emek" oluyor. Uzun yıllardır eğitimin, sağlığın ve en temel insan haklarının piyasalaştırıldığı bir tablonun tam ortasındayız. Bugün Ankara’da haklı taleplerini dile getirirken orantısız güçle, biber gazıyla susturulmaya çalışılan öğretmenler aslında yalnızca kendi mesleki onurları için değil, hepimizin geleceği için omuz omuza bir direniş sergiliyor.

​Rakamlar soğuktur ancak ardında yatan gerçekler can yakıcıdır. Karşımızda özel eğitim kurumlarında çalışan, sayıları 180 bini aşan devasa bir eğitim emekçisi ordusu var. Bu ordunun neferi olan öğretmenler on aylık güvencesiz sözleşmelere, asgari ücrete ve hatta kimi zaman asgari ücretin dahi altındaki rakamlara mahkûm ediliyor. Üstelik sömürü çarkı yalnızca kâğıt üzerindeki rakamlarla da sınırlı kalmıyor. Öğretmenlerin en temel yasal hakkı olan eğitim-öğretime hazırlık (kırtasiye) ödenekleri gasp ediliyor, banka promosyonlarına kurumlar tarafından pervasızca el konuluyor. Resmî sözleşmelerde yasal sınırlar gösterildiği halde maaşların elden ödenmesi veya bankaya yatan tutarın bir kısmının öğretmenden elden geri istenmesi gibi yöntemlerle emek açıkça çalınıyor. Milyonlarca lira ciro yaptığı halde eğitimden ziyade kâr marjını önceleyen devasa kurumların gölgesinde, mesleğin itibarı hiçe sayılıyor. Hatırlamakta fayda var: 2014 yılına kadar anayasal bir güvence olan "Özel okul öğretmeninin maaşı, dengi resmi okul öğretmeninden az olamaz" hükmü ortadan kaldırıldığından beri yüz binlerce öğretmenin kaderi tamamen patronların insafına terk edilmiş durumda.

​Mülakat sistemiyle liyakat beklentisi kırılan, sözleşmeli adı altında güvencesizleştirilen ve özel sektörde açlık sınırında yaşamaya zorlanan eğitimciler, en temel demokratik haklarını kullandıkları için bugün sokaklarda şiddet görüyor. Oysa o sokaklarda yankılanan talep son derece insani, son derece yalındır: Eşit işe, eşit ücret. Anayasamızın 55. maddesi "Ücret emeğin karşılığıdır" diyerek bu hakkı zaten güvence altına alırken hukukun ve adaletin tesis edilmesini talep etmek nasıl suç sayılabilir?

​Tam da bu noktada, meselenin en büyük paydaşlarından biri olan velilerimize tarihi bir sorumluluk düşmektedir. Saygıdeğer Veliler, çocuklarınızı emanet edeceğiniz kurumları seçerken sözleşmelere attığınız imzanın ağırlığı yalnızca kampüsün büyüklüğü, laboratuvarın donanımı veya yüzme havuzunun varlığıyla ölçülmemeli. Kendinize ve o eğitim kurumlarına şu can alıcı soruyu sormak zorundasınız: "Benim çocuğuma ufuk açacak, ona dünyayı tanıtacak bu öğretmen insanca yaşayabileceği bir ücrete ve iş güvencesine sahip mi?" Lütfen unutmayın; on ay sonra kapı önüne konma korkusu yaşayan, promosyonu ve ödeneği gasp edilen, ev kirasını ve yarınını dert eden bir eğitimci çocuğunuza özgür düşünmeyi, hakkını aramayı ve boyun eğmemeyi öğretemez. Ekonomik ve psikolojik tahakküm altındaki bir irade, özgür zihinler inşa edemez.

​Başta Tire kamuoyu olmak üzere, tüm eğitim camiasına ve vicdan sahibi her vatandaşa sesleniyoruz: Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası’nın bu haklı çağrısına kulak verin. Bu mücadele yalnızca 180 bin öğretmenin mücadelesi değil. Bu mücadele o sınıflarda oturan milyonlarca evladımızın yani doğrudan Türkiye’nin geleceğinin mücadelesidir. Bugün omuz omuza verip öğretmenin onuruna sahip çıkmazsak yarın mumla arayacağımız "nitelikli eğitim" kavramının ardından gözyaşı dökmek hiçbir işe yaramayacaktır.

​Eğitimin ucuzlatıldığı, öğretmenin köleleştirildiği bir sistemin faturası eninde sonunda cehalet, karanlık ve yitip gitmiş bir gelecek toplumsal bir yıkım olarak karşımıza çıkacak ve hepimizin bedelini ödeyeceği bir enkaza dönüşecektir.”

"İzmir Bağımsızlık İçin Tek Yürek!" mottosuyla gerçekleştirilen dev organizasyon, devlet protokolü ve sivil toplum liderlerini bir araya getirdi. Festival; İzmir Valisi Dr. Süleyman Elban, İl Emniyet Müdürü Celal Sel, İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi ve Türkiye Yeşilay Cemiyeti Genel Başkanı Doç. Dr. Mehmet Dinç’in katılımlarıyla gerçekleştirildi. Halk oyunlarından teknoloji stantlarına, drapaj yarışmasından sahne etkinliklerine kadar birçok faaliyetin yer aldığı festivalde coşku, Turgay Başyayla konseriyle zirveye ulaştı. Binlerce öğretmen, öğrenci ve velinin aynı heyecanı paylaştığı festival alanı, renkli görüntülere sahne oldu.

TİRE, 7 GÜÇLÜ ÇADIRLA ALANDAYDI

Tire, festivalde adeta gövde gösterisi yaptı. İlçe; Kurtuluş İlkokulu, Rasih Kirazoğlu İlkokulu, Kurtuluş Ortaokulu, Tire Kutsan Anadolu Lisesi, Tire Halk Eğitimi Merkezi, Tire Ersan Kirazoğlu MTAL ve Tire MTAL olmak üzere toplam 7 farklı çadırla organizasyonda güçlü bir şekilde yer aldı.

Tireli öğrencilerin ve öğretmenlerin hazırladığı el baskısı, geri dönüşüm objeleri sergisi, sağlık tarama noktası, geleneksel çocuk oyunları, fiziksel aktiviteler, zumba etkinlikleri, drapaj ve barista yarışmaları ile akıl ve zekâ oyunları ziyaretçilerden tam not aldı. Ayrıca Yeşilay İzmir Sağlıklı Yaşam Ligi Projesi ilçe birincilerinin sergilediği özgün çalışmalar, festival alanında en çok ziyaret edilen noktalar arasında yer alarak büyük beğeni topladı.

1. Yardımcı Kitap Zorunluluğuna Son!

Bakanlık tarafından her yıl milyonlarca ücretsiz ders kitabı dağıtılıyor. Bunun dışında öğrencilere belirli yardımcı kaynak kitapların aldırılması, listeler verilmesi ve bu kitapların kullanımı kesinlikle yasak.

Yasal Dayanak: MEB Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği (Madde 37)

2. "Sınıf Annesi" Unvanı Tamamen Kaldırıldı

Okullarda para toplama, sınıf içi etkinlikleri organize etme veya öğretmen ile veli arasında köprü olma gibi gerekçelerle "sınıf annesi" adı altında bir görevlendirme yapılmasına hiçbir şekilde izin verilmiyor. Pedagojik ilkelerle bağdaşmayan bu unvan tarihe karıştı.

Yasal Dayanak: MEB Resmî Yazısı

3. WhatsApp’tan Ödev Gönderme Dönemi Bitti

Öğretmenlerin, öğrenci ve velilerle ödev takibini WhatsApp gibi kişisel mesajlaşma uygulamaları üzerinden yürütmesi yasaklandı. Tüm ödev, duyuru ve bilgilendirmelerin bakanlığın resmî platformu olan EBA üzerinden yapılması zorunlu.

Yasal Dayanak: Genelge 2023/28

4. İzinsiz Öğrenci Fotoğrafı Paylaşan Yandı!

Okul içinde veya etkinliklerde öğrencilere ait fotoğraf ve videoların, velilerin yazılı izni olmadan sosyal medyada ya da dijital platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır. Bu kuralı ihlal edenler hem öğrenci mahremiyetini hem de KVKK’yı çiğnemiş sayılacak.

Yasal Dayanak: Genelge 2017/12

Daha sonra konuşan İzmir İl Başkanı Adnan Sarısayın, Hürriyetçi Eğitim Sen’in İzmir’deki teşkilatlanma süreci ve sendikal faaliyetleri hakkında değerlendirmelerde bulundu. Sarısayın, sendikanın her geçen gün büyüdüğünü ve eğitim çalışanlarından gördüğü desteğin artarak devam ettiğini ifade etti.

Programın son konuşmasını yapan Hürriyetçi Eğitim Sen Genel Başkanı Levent Kuruoğlu, eğitim çalışanlarının ekonomik ve sosyal haklarına ilişkin önemli değerlendirmelerde bulundu. Sendikal mücadelenin kararlılıkla sürdürüleceğini belirten Kuruoğlu, Hürriyetçi Eğitim Sen’in eğitim çalışanlarının hak ve menfaatlerini koruma noktasında tavizsiz bir duruş sergilediğini söyledi.

Konuşmasında önemli bir müjde de veren Genel Başkan Kuruoğlu, İzmir’de yeni bir şubenin daha kurulduğunu 2 Nolu Şubenin Kurucu Başkanının Turhan EKE olacağını ilan etti. Bu gelişmenin sendikanın büyüme ve teşkilatlanma sürecindeki önemli adımlardan biri olduğunu belirten Kuruoğlu, yeni şubenin Hürriyetçi Eğitim Sen’in İzmir’deki gücünü daha da artıracağını ifade etti. Turhan EKE’nin kendisi ile yapılan görüşmede Tire Ödemiş Bayındır Kiraz İlçe Milli Eğitim yöneticilerinin de kahvaltıya davet edildiklerini ancak bazı sendikalar tarafından yapılan davetlere ekip halinde katılım sağladıkları halde davetlerinin karşılık bulmamasını eleştirdiğini bu durumun yöneticilerin tarafsızlık ve herkese eşit mesafede olma ilkesine yakışmadığını söyledi.

250 kişinin Yoğun katılımı ve büyük bir coşku içerisinde gerçekleşen program, katılımcılar arasında birlik ve dayanışma duygularını pekiştirirken, hatıra fotoğraflarının çekilmesi ve karşılıklı sohbetlerin ardından sona erdi. Hürriyetçi Eğitim Sen yöneticileri, benzer etkinliklerin önümüzdeki dönemde de devam edeceğini belirtti.

“Sevgili Öğrencilerim, Kıymetli Velilerimiz ve Değerli Eğitim Ailemiz,

Aylar boyunca büyük bir emek, sabır ve kararlılıkla sürdürülen hazırlık sürecinin ardından, öğrencilerimiz yarın hedeflerine ulaşma yolunda önemli bir adım daha atacaklar. Bu özel günün arifesinde; ailelerimizin desteğini ve öğretmenlerimizin emeklerini yürekten hissediyor, bu anlamlı süreçte gösterilen gayret ve özveri için her birinizi gönülden kutluyorum.

Sevgili öğrencilerim;

Belki heyecanlısınız, belki içinizde tatlı bir telaş var. Bilmenizi isterim ki bugün geldiğiniz nokta başlı başına bir başarı hikâyesidir. Aylar boyunca gösterdiğiniz gayret, sürdürdüğünüz disiplinli çalışma, kararlılıkla attığınız her adım ve kurduğunuz her hayal; azminizin, karakterinizin ve başarma isteğinizin en güzel göstergesi olmuştur.

Her biriniz farklı yetenekleri, güçlü yönleri ve kendine has özellikleriyle eşsiz bireylersiniz. Sizleri değerli kılan; karakteriniz, çalışkanlığınız, sorumluluk duygunuz ve hayatın her alanında ortaya koyduğunuz güzel duruştur.

Bugün geldiğiniz noktada her birinizin ayrı bir başarı hikâyesi vardır. Kendinize güvenin, gösterdiğiniz gayrete güvenin ve en önemlisi sahip olduğunuz değerlere güvenin. Çünkü sizler; yalnızca yarınların meslek sahipleri değil, aynı zamanda bilimde, sanatta, sporda ve hayatın her alanında ülkemizin gururu olacak bireylersiniz.

Sizlere inanıyor, sizlerle gurur duyuyor ve her birinizin gelecekte ortaya koyacağı başarıları heyecanla bekliyorum.

Bu nedenle yarın sınav salonuna girerken sadece kendinize güvenin.

Çünkü siz büyük bir gayret gösterdiniz.

Çünkü siz kararlılıkla çalıştınız.

Çünkü siz hayalleriniz için emek verdiniz.

Kıymetli velilerimiz;

Evlatlarımızın her başarısında görünmeyen kahramanlar sizlersiniz. Gösterdiğiniz sabır, verdiğiniz destek ve hissettirdiğiniz güven için teşekkür ediyorum. Yarın çocuklarımızın en çok ihtiyaç duyacağı şey, sonuç ne olursa olsun yanlarında olduğunuzu bilmeleridir.

Değerli öğretmenlerimiz;

Bir çocuğun hayatına dokunmanın ve onun geleceğine ışık olmanın ne kadar büyük bir sorumluluk olduğunu biliyoruz. Öğrencilerimin bugünlere ulaşmasında ortaya koyduğunuz özveri ve emek için her birinize şükranlarımı sunuyorum.

Sevgili öğrencilerim;

Unutmayın ki başarı sadece bir hedefe ulaşmak değil; hedef koyabilmek, mücadele edebilmek, kararlılıkla yoluna devam edebilmek ve vazgeçmemektir.

Zihniniz berrak olsun.

Kendinize inanın.

Bilginize güvenin.

Ve her şeyden önce emeğinizin gücünü hissedin.

Yarın önemli bir adım atarken, yüreğinizde taşıdığınız hedefleri, gösterdiğiniz gayreti ve başarma arzunuzu yürekten hissediyor, her birinizi sevgiyle ve güvenle kucaklıyorum.

Bilmenizi isterim ki yarın sizlerle birlikte aynı duyguları paylaşacak, gönülden desteğimle yanınızda olacağım. Her birinizin ortaya koyacağı çaba ve göstereceği başarı, benim için ayrı bir gurur ve mutluluk kaynağı olacaktır.

Kalbim sizlerle, desteğim sizinle...

Bu duygu ve düşüncelerle LGS'ye girecek tüm öğrencilerime üstün başarılar diliyor; velilerimize, öğretmenlerimize ve eğitim camiamızın tüm paydaşlarına teşekkür ediyorum.

Yolunuz bilgiyle, yüreğiniz cesaretle, hayatınız başarı ve güzelliklerle dolu olsun.

Başarılar sevgili öğrencilerim..

Yolunuz açık, bahtınız aydınlık olsun.”

Tire Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü, 2025 yılı boyunca ilçe genelinde sıfır atık, atık yönetimi ve iklim değişikliği konularında gerçekleştirdiği eğitim çalışmalarının olumlu sonuçlarını almaya devam ediyor. 5 Haziran Dünya Çevre Günü kapsamında Tire 4 Eylül İlkokulu'nda gerçekleştirilen etkinlik, öğrencilerin çevreye olan duyarlılığını gözler önüne serdi. Öğrenciler arasında çevre bilincini artırmak ve geri dönüşümü teşvik etmek amacıyla düzenlenen Atık Pil Toplama Kampanyası okul genelinde büyük ilgi gördü.

EN ÇOK PİLİ 3/B SINIFI TOPLADI

Kampanya süresince çevreye duyarlı minik öğrencilerin özverili çabalarıyla toplamda 111 kilogram atık pil biriktirildi. Doğaya büyük zararları dokunan atık piller, güvenli bir şekilde geri dönüşüme gönderilmek üzere Tire Belediyesi ekiplerine teslim edildi. Etkinlik kapsamında kıyasıya bir mücadele veren sınıflar arasından en fazla atık pil toplamayı başaran 3/B sınıfı birinciliği göğüsledi. Çevreci öğrencilere başarılarından dolayı doğa dostu ve sürdürülebilir bir hediye olan tohumlu kalemler dağıtıldı.

Sosyal Hizmetler Müdürlüğü bünyesinde büyük bir ilgiyle devam eden keçe işleme kursunu; CHP Tire İlçe Kadın Kolları Yönetimi, Tire Belediye Başkanı Hayati Okuroğlu'nun annesi Ruknet Okuroğlu ve CHP Tire Belediye Meclis Üyesi Aysun Yağcıoğlu ziyaret etti. Kurs merkezinde kadınlarla bir araya gelen misafirler, ortaya konan eserleri yakından inceleyerek kursiyerlerle uzun süre sohbet ettiler. Ziyaret sırasında kadınların sosyal hayata katılımı ve el sanatlarının korunması üzerine fikir alışverişinde bulunuldu.

UZMAN EĞİTMEN EŞLİĞİNDE YOĞUN EĞİTİM

El emeğini sanata dönüştürmek isteyen kadınlar için açılan tekstil üzerine keçe işleme kursu, alanında uzman eğitmen Ezgi Kaya eşliğinde profesyonel bir eğitim süreci sunuyor. Kursun işleyişi ve projeler hakkında bilgi alan ziyaretçiler, yapılan çalışmaların sanatsal değerine vurgu yaptılar. Kadınların geleneksel yöntemleri modern tekstil ürünleriyle harmanladığı bu kurs, ilçedeki kadın istihdamı ve beceri geliştirme projeleri arasında önemli bir yer tutuyor.

40 KADIN KURSİYER EĞİTİM ALIYOR

İki farklı gruptan oluşan ve toplamda 40 kadın kursiyerin katılım sağladığı eğitimler, haftanın 4 günü boyunca aralıksız devam ediyor. Yoğun bir tempoda çalışan kadınlar, keçe işleme tekniklerini öğrenerek hem geleneksel bir sanatı yaşatıyor hem de üretime katkıda bulunuyorlar. Kursun, katılımcıların hem sosyalleşmesine hem de yeni yetenekler kazanmasına olanak sağladığı belirtildi.