“Bugün burada hesap sormak için bulunuyoruz. Çünkü okullar kan gölüne dönüyor, ama sorumlular hâlâ izlemekle yetiniyor!

Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde bir lisede yaşanan silahlı saldırı; ne bir kaza ne de münferit bir olaydır. Bu saldırı, eğitimin ve öğretmenin yıllardır sistemli biçimde değersizleştirildiğinin, gençliğin geleceksizleştirildiğinin ve okulların bile isteye sahipsiz bırakıldığının açık ilanıdır.

Bugün eğitim, çocuklarımıza umut vermiyor.

Bugün eğitim, gençlerimize gelecek kurdurmuyor.

Gençlerimiz hayal kuramıyor, yarına inanamıyor.

Çünkü bu sistem, onları hayata değil; çaresizliğe, öfkeye ve çıkışsızlığa sürüklüyor.

Ve işte o öfke, o umutsuzluk, bugün okul koridorlarında silah sesi olarak yankılanıyor!

Buradan soruyoruz:

En güvenli olması gereken yerler olan okullar nasıl oldu da en güvensiz alanlara dönüştü?

Bilimin, aklın, aydınlanmanın mekânı olması gereken okullar, nasıl oldu da çocukların camdan atlayarak canını kurtarmaya çalıştığı yerlere dönüştü?

Eğitimde şiddet olayları, neredeyse her geçen gün yeni bir vakayla karşımıza çıkmaya devam etmektedir. Daha geçtiğimiz günlerde, henüz acısı dinmemiş, toprağı kurumamış olan öğretmenimiz Fatma Nur Çelik, eğitim yuvalarımızdaki açık güvenlik zaafiyetlerinin ve alınmayan önleyici tedbirlerin kurbanı olarak menfur bir saldırı sonucu hayatını kaybetmiştir.

Eğitim sistemini eşitsizlikleri derinleştiren ve kamusal niteliğini aşındıran siyasi iktidar; tüm kurumları işlevsizleştiren, denetim ve destek mekanizmalarını zayıflatan idari anlayış ve bu süreçte sorumluluğu olan yöneticiler yaşanan tablonun doğrudan sorumlusudur ve kamuoyu önünde hesap vermelidir.

Yaşanan bu olay, eğitim alanının bilimsel ve pedagojik temellerden uzaklaştırılması durumunda nasıl derin yaralar açılabileceğini bir kez daha göstermiştir. Eğitim kurumlarını ve toplumu şiddetten arındırmak için eşitlikçi, kapsayıcı ve kamusal bir eğitim anlayışının yeniden inşası zorunludur. Gençleri yalnızlaştıran ve okulları eğitim alanı olmaktan uzaklaştıran politikalar sürdükçe benzer acıların yaşanma riski ortadan kalkmayacaktır.

Eğitim, bir güvenlik meselesine indirgenemeyecek kadar yaşamsal, piyasa ilişkilerine terk edilemeyecek kadar kamusal bir haktır. Öğrencilerin ve eğitim emekçilerinin can güvenliğini, fiziksel ve ruhsal bütünlüğünü korumak kamusal sorumluluğun en temel gereğidir.

Artık söz değil, icraat zamanı gelmiştir:

• Okullarda yeterli sayıda ve sürekli görev yapan güvenlik personeli derhâl görevlendirilmelidir.

• Giriş-çıkış kontrol sistemleri standart hâle getirilmeli ve tavizsiz şekilde uygulanmalıdır.

• Eğitim çalışanlarına yönelik şiddeti önleyecek caydırıcı ve ağır yaptırımlar içeren yasal düzenlemeler ivedilikle hayata geçirilmelidir.

• Okullara yönelik risk analizleri düzenli olarak yapılmalı, tespit edilen eksiklikler gecikmeksizin giderilmelidir.

Eğitimde şiddet sıradanlaştırılamaz. Her ihmal, yeni bir felaketin habercisidir. Eğitim çalışanlarının ve öğrencilerin can güvenliği sağlanmadan sağlıklı bir eğitim ortamından söz edilmesi mümkün değildir.

Eğitim Sendikaları olarak; eğitim kurumlarında güvenlik sağlanana, gerekli tüm önlemler eksiksiz şekilde hayata geçirilene kadar sürecin sonuna kadar takipçisi olacağımızı kamuoyuna açıkça ilan ediyoruz.

Artık yeter!

Okullar güvenli alanlar olmak zorundadır!

Çok saygı değer katılımcılar ve haberimiz olsun diyerek gece gündüz çalışan basın mensuplarımız. Verdiğiniz desteklerden dolayı teşekkür ederiz.”

İŞTE LGS'NİN YENİ TARİHİ

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin yaptığı açıklamada, "Kosova maçından sonra grup aşamasındaki ilk maçımızın saatinin 14 Haziran Pazar günü Türkiye saatiyle sabah 07.00 civarında olacağını öğrendik. Çocuklarımızın, bizi bir arada tutan ay yıldızlı bayrağımızı temsil eden sporcularımızın bu heyecanına ortak olmalarını ve rahat bir şekilde maçları seyredip destek olabilmelerini sağlamak amacıyla konuyu hemen gündemimize aldık. 14 Haziran'da yapılacağını ilan ettiğimiz temel eğitimden ortaöğretime geçiş kapsamındaki LGS sınavını, 13 Haziran Cumartesi günü aynı saatte gerçekleştireceğiz" ifadelerini kullandı.

OKULLAR 12 HAZİRAN’DA TATİL EDİLECEK

Bakan Tekin ayrıca sınav hazırlıkları kapsamında 12 Haziran’da okulların tatil edileceğini açıkladı. Kamu kurumlarında görev yapan personeller de aynı gün idari izinli sayılacak.

YKS TAKVİMİNDE DEĞİŞİKLİK YOK

Öte yandan Yükseköğretim Kurulu (YÖK) kaynakları, üniversite sınavı takviminde herhangi bir değişikliğe gitmediklerini bildirdi. 20 Haziran’da oynanacak Türkiye–Paraguay maçıyla aynı güne denk gelen YKS kapsamında Temel Yeterlilik Testi (TYT), planlandığı gibi saat 10.00’da yapılacak.

Şube Müdürü Yalçın Fırat başkanlığında oluşturulan komisyon tarafından yapılan denetimlerde, servis araçlarının güvenlik donanımları, taşıma kurallarına uygunlukları ve öğrenci güvenliğine ilişkin uygulamalar kontrol edildi.

Denetim kapsamında araçlarda bulunması gereken ekipmanlar, öğrencilerin iniş-biniş güvenliği ve taşıma sırasında uyulması gereken kurallar titizlikle incelendi.

Tire İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, özel eğitim öğrencilerinin okullarına güvenli ve sağlıklı şekilde ulaşabilmesi amacıyla servis araçlarına yönelik denetimlerin belirli aralıklarla sürdürüleceğini belirtti.

Dört Eylül İlkokulu’nun 3. sınıf öğrencileri, Ramazan ayının paylaşma ve dayanışma iklimini huzurevi sakinleriyle paylaştı. Buca’da bulunan Zübeyde Hanım Huzurevi’ne gerçekleştirilen bu anlamlı ziyarette, minik öğrenciler, büyükleriyle bir araya gelerek uzun süre sohbet etti. Öğrencilerin kendi elleriyle hazırladığı resimler ve küçük hediyeler huzurevi sakinlerine takdim edilirken, ziyarette duygusal ve samimi anlar yaşandı. Ramazan’ın manevi atmosferinde gerçekleşen buluşma, yaşlıların yüzünde tebessüm, çocukların hafızasında ise unutulmaz bir anı bıraktı.

İSTİKLAL MARŞI COŞKUSU BİRLİKTE YAŞANDI

Ziyaretin en dikkat çeken bölümlerinden biri de 12 Mart İstiklal Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü vesilesiyle düzenlenen program oldu. Minik öğrenciler, milli şairimizin kaleme aldığı bağımsızlık destanımız İstiklal Marşı’nı huzurevi sakinleriyle birlikte gururla okudu. Milli değerlerin genç nesillere aktarılması ve büyüklerle paylaşılması noktasında büyük önem taşıyan bu anma programı, huzurevinde duygulu anların yaşanmasına neden oldu.

Düzenlenen eğitim programında öğrencilere; afet öncesinde alınması gereken önlemler, afet anında doğru davranış biçimleri ve afet sonrasında yapılması gerekenler hakkında kapsamlı bilgiler aktarıldı. Uzman ekipler tarafından verilen eğitimde, afetlere karşı hazırlıklı olmanın ve doğru müdahale yöntemlerini bilmenin hayati önem taşıdığı vurgulandı.

Gerçekleştirilen eğitimlerle gençlerin afetlere karşı bilinç düzeyinin artırılması ve olası afet durumlarında doğru hareket edebilen bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor.

Yetkililer, öğrenciler başta olmak üzere toplumun farklı kesimlerine yönelik afet farkındalık eğitimlerinin önümüzdeki süreçte de devam edeceğini belirtti.

,

Tire Belediyesi ev sahipliğinde Engelsiz Kafe’de düzenlenen “Engelli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Afet Bilinci Eğitimi”nde; afet öncesi hazırlık süreci, afet anında doğru davranış biçimleri ve afet sonrası temel ihtiyaçlara erişim konuları ele alındı. Eğitim içerikleri, katılımcıların bilişsel ve gelişimsel özellikleri dikkate alınarak sade, anlaşılır ve uygulamalı yöntemlerle aktarıldı.

Eğitim sürecinde görsel materyaller, tekrar temelli anlatım, örnek olay çalışmaları ve uygulamalı tahliye senaryoları kullanıldı. Katılımcılara afet anında güvenli alanlara yönelme, yetişkin desteği talep etme, temel ihtiyaçlara erişim ve güvenli davranış kalıpları konusunda uygulamalı bilgiler verildi.

Katılımcıların aktif şekilde yer aldığı eğitimlerde, afetlere hazırlık konusunda farkındalığın artırılması ve güvenli davranış becerilerinin güçlendirilmesi hedeflendi.

İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından yürütülen kapsayıcı afet çalışmaları kapsamında, engelli bireylerin afet süreçlerine daha hazırlıklı olmalarını sağlamak ve erişilebilir afet eğitimlerini yaygınlaştırmak amacıyla benzer çalışmaların farklı ilçelerde de sürdürülmesi planlanıyor.

“2 Mart Pazartesi günü İstanbul Çekmeköy Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirilen bıçaklı saldırıda iki meslektaşımız ve bir öğrenci yaralanmış, yaralanan arkadaşlarımızdan biri tüm müdahalelere rağmen yaşamını yitirmiştir.

Bugün burada yalnızca aramızdan koparılan arkadaşımız için değil, yıllardır göz ardı edilen itibarımız ve can güvenliğimiz için toplandık.

Yaşamını kaybeden meslektaşımızın ailesine, yakınlarına, öğrencilerine ve tüm eğitim emekçilerine başsağlığı diliyoruz. Yaralanan öğretmen arkadaşımıza ve öğrencimize acil şifalar diliyoruz.

Ancak açıkça ifade ediyoruz:

Bu saldırı münferit değildir.

Okullarda artan şiddet vakaları uzun süredir ciddi bir tehdit oluşturmaktadır. Yaptığımız uyarıları dikkate almayarak, kalıcı ve önleyici politikalar hayata geçirmeyen Milli Eğitim Bakanlığı bu olayın birinci derecede sorumlusudur. Somut ve kalıcı adımlar atılmadığı için şiddet ortamı giderek derinleşmiştir. Bir okulda kesici aletle saldırı gerçekleştirilebilmesi, güvenlik mekanizmalarının yetersizliğini açıkça ortaya koymaktadır. Okullarda şiddeti önleyici destek mekanizmaları ciddi biçimde gözden geçirilmelidir.

Şiddetin zemini yalnızca bireysel bir öfke değildir. Medyada, siyasette ve bürokraside giderek meşrulaştırılan sert ve kutuplaştırıcı dil; eğitim emekçilerini hedef gösteren, itibarsızlaştıran ve yalnızlaştıran söylemler bu iklimi beslemektedir. Öğretmenlik mesleğinin sistemli biçimde değersizleştirilmesi, eğitim emekçilerinin kamuoyu önünde haksız biçimde suçlanması ve sorumluluğun sürekli öğretmene yüklenmesi öğretmenleri hedef haline getirmektedir. Ayrıca pedagojik temelden yoksun, eğitimin bilimsel niteliğini gözetmeyen etkinlik ve uygulamaların yaygınlaşması okulu çocuklar ve gençler için güvenli bir öğrenme ortamı olmaktan uzaklaştırmaktadır. Okullar ideolojik yönlendirmelerin, denetimsiz faaliyetlerin ya da pedagojik karşılığı olmayan uygulamaların alanı değildir.

Öte yandan derinleşen yoksulluk ve gençlerin geleceksizlik duygusu da şiddet riskini büyüten önemli toplumsal faktörlerdir. Ailesi ekonomik krizle mücadele eden, temel ihtiyaçlara erişimde zorlanan, sosyal destek mekanizmalarından mahrum bırakılan çocuk ve gençlerin yaşadığı psikolojik baskı görmezden gelinemez. Sosyal politikaların zayıflığı, rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetlerinin yetersizliği bu tabloyu ağırlaştırmaktadır.

Buradan başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere tüm yetkililere çağrıda bulunuyoruz:

Okul güvenliği konusunda bütünlüklü, bilimsel ve katılımcı bir politika derhal hayata geçirilmelidir.

Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri güçlendirilmelidir.

Her okulda yeterli sayıda uzman personel görevlendirilmelidir.

Risk altındaki öğrenciler için erken müdahale ve destek programları uygulanmalıdır.

Okullarda şiddeti önlemeye dönük bağlayıcı bir eylem planı hazırlanmalıdır.

Eğitim emekçilerinin mesleki itibarını koruyacak, hedef gösterilmelerini engelleyecek açık ve net bir tutum alınmalıdır.

Bu saldırının tüm yönleriyle aydınlatılması gerekmektedir. İhmali bulunanlar tespit edilmeli ve sorumlular hesap vermelidir. Gelecekte benzer vakaların yaşanmaması için bu acının üzeri örtülmemelidir.

Eğitim emekçileri olarak güvenli bir çalışma ortamı talep ediyoruz. Bu talep bir ayrıcalık değil, en temel haktır. Güvenli olmayan bir okulda sağlıklı bir eğitim süreci yürütülemez.

Okullarımızı şiddete teslim etmeyeceğiz. Öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir eğitim ortamında bulunma hakkını savunmaya devam edeceğiz.

Yitirdiğimiz meslektaşımızın anısı önünde saygıyla eğiliyor; benzer acıların bir daha yaşanmaması için mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğimizin bilinmesini istiyoruz.”

“Bu ülkede okulda yine bir öğretmen öldürüldü! Artık yeter!

İstanbul’un Çekmeköy ilçesinde, Taşdelen Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde öğretmenimiz Fatma Nur Çevik okulda katledildi. Okulda! Eğitim yuvasında! Çocuklarımızın ve öğretmenlerimizin en güvende olması gereken yerde!

44 yaşında bir meslektaşımızı kaybettik. Yaralılarımız var. Vicdanımız sızlıyor, aklımız kabul etmiyor.

Uzun süredir okula gelmeyen bir öğrencinin, elini kolunu sallayarak bıçakla okula girebilmesi; iki öğretmeni ve bir öğrenciyi hedef alabilmesi; bir öğretmenimizin hayatını kaybetmesi… Bu tablo bir “münferit olay” değildir! Bu tablo, yıllardır görmezden gelinen uyarıların, itibarsızlaştırılan öğretmenlerin, güvenliksiz bırakılan okulların sonucudur.

Öğrenciyle ilgili rehberlik görüşmeleri yapılmış, tutanaklar tutulmuş, uyarılar yapılmış, hatta çocuk psikiyatrisi tedavi süreci olduğu bilinmektedir. Buna rağmen gerekli önlemler alınmamıştır. Bu açık bir ihmal zinciridir. Bu sorumluluk öğretmenin, okul idaresinin üzerine yıkılamaz!

Buradan açıkça söylüyoruz: Bir kamu çalışanı görev yaptığı yerde devlet tarafından korunamıyorsa orada kamu otoritesinden söz edilemez!

Buradan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e soruyoruz:

* Daha kaç öğretmenimizin can vermesi gerekiyor?

* Okullardaki güvenlik açığının bedelini canımızla mı ödeyeceğiz?

* Öğretmenler her gün ölüm korkusuyla mı derse girecek?

Şiddetin tek bir faili yoktur. Bu cinayetin arkasındaki zihniyet; öğretmeni ötekileştiren, her fırsatta hedef gösteren, “herkes öğretmenlik yapabilir” diyerek mesleği değersizleştiren anlayıştır. Öğretmenleri çalışmamakla itham eden, emeğini küçümseyen, itibarsızlaştıran siyasi dildir.

Dünyada “Başöğretmen” unvanını taşıyan tek lider olan Mustafa Kemal Atatürk’ün şu sözü bugün kulaklarımızda çınlamaktadır:
“Bir toplumun uygarlık düzeyi, öğretmene verdiği değerle ölçülür.”

Bugün öğretmene değer verilmeyen bir sistemin sonucu ile karşı karşıyayız.

Eğitimi kamusal bir hak olmaktan çıkarıp piyasalaştıran, okulları siyasal ve ideolojik yuvalanma alanına çeviren, liyakatsiz yöneticilerle dolduran anlayış; bugün bu kanın sorumluluğundan kaçamaz. Öğretmenleri baskı altına alan, güvencesizleştiren, susturmaya çalışan zihniyet; bugün okulları güvenliksiz bırakmıştır.

Alışveriş merkezlerine kesici-delici aletle girilemezken, okullara rahatlıkla girilebiliyor! Bu bir tesadüf değil; bu bir yönetim zaafıdır!

Biz diyoruz ki:

* Okullarda şiddetin arkasındaki nedenler bilimsel olarak ortaya konulmalıdır.

* Eğitimde Şiddet Yasası derhal çıkarılmalıdır.

* Tüm eğitim kurumlarında etkin güvenlik önlemleri alınmalıdır.

* Eğitimcilerin, sendikaların ve alan uzmanlarının katıldığı somut bir eylem planı hazırlanmalıdır.

* Failler caydırıcı şekilde cezalandırılmalıdır.

* Şiddeti meşrulaştıran medya içerikleri denetlenmeli, toplumsal şiddetle mücadele kamusal bir politika haline getirilmelidir.

* Bilim dışı, çağdışı müfredat yerine; barışı, birlikte yaşamı, eleştirel düşünceyi öğreten programlar hazırlanmalıdır.

ARTIK YETER!

Eğitim yuvaları; iktidarın, gerici yapıların, sermayenin ve şiddetin değil; bilimin, laikliğin ve özgürlüğün mekanı olmalıdır.

Kaybettiğimiz meslektaşımıza rahmet, ailesine ve öğrencilerine sabır diliyoruz. Yaralılarımıza acil şifalar diliyoruz.

Ve buradan bir kez daha ilan ediyoruz:
Öğrencilerimizin ve eğitim emekçilerinin can güvenliği sağlanıncaya kadar susmayacağız. Mücadele edeceğiz.

Çünkü bir ülkenin geleceği, öğretmenine verdiği değerle ölçülür.

Ziraat Yüksek Mühendisi Dr. Ayşen Duman’ın sunumuyla gerçekleşen programda; tarımsal üretimde verim artışı, doğru bitki besleme yöntemleri ve bilinçli gübreleme uygulamaları ele alındı. Geçtiğimiz ay üreticilerden alınan toprak numunelerinin analiz sonuçları da toplantıda değerlendirilerek, uygulamaya dönük bilgiler paylaşıldı.

Toplantıya Tire Ziraat Odası Başkanı Halil İbişoğlu, Mahalle muhtarları ile CHP Belediye Meclis üyeleri Hidayet Petin, Ali Gülcü ve Aysun Yağcioğlu’nun yanı sıra çok sayıda üretici katıldı.

Programda, sürdürülebilir ve bilimsel temelli tarım uygulamalarının önemi vurgulanırken, üretimde verimliliğin doğru bilgiyle başladığı ifade edildi.

“Çekmeköy Taşdelen Borsa İMKB Meslek Lisesi’nde öğretmenimiz Fatma Nur Çelik’in hayatını kaybettiği menfur saldırı, yalnızca bir meslektaşımızı değil, eğitim camiasının vicdanını da yaralamıştır. Görev yaptığı okulda bir öğretmenin hayatını kaybetmesi, kabul edilemez bir güvenlik çöküşüdür. Bu acı olay, eğitim kurumlarımızın ne denli savunmasız bırakıldığını bir kez daha ortaya koymuştur.

Bu olay münferit değildir. Bu olay; ihmal zincirinin, güvenlik zafiyetinin ve yıllardır ertelenen önlemlerin ağır sonucudur. Eğitim çalışanlarının güvenliği konusunda yapılan uyarılar dikkate alınmamış, gerekli yapısal düzenlemeler hayata geçirilmemiştir. Sonuç ise hepimizi derinden yaralayan bir kayıp olmuştur.

Ancak mesele yalnızca fiziki güvenlik eksikliği değildir. Yıllardır öğretmenlik mesleği sistematik biçimde itibarsızlaştırılmıştır. Öğretmen; “yatarak maaş alan” denilerek haksız ve incitici biçimde hedef gösterilmiş, cami avlusunda yem bekleyen güvercine benzetilerek değersizleştirilmiş, fonlanan bir meslek grubu gibi gösterilerek itibarsızlaştırılmıştır. Bu söylemlerle örülen değersizleştirme iklimi, öğretmeni toplum nezdinde zayıflatmış, otoritesini aşındırmış ve şiddeti cesaretlendiren bir zemine dönüşmüştür. Bugün yaşadığımız acı tablo, sadece bir güvenlik sorununun değil, yıllardır biriken bu değersizleştirme anlayışının da sonucudur.

Eğitim kurumları artık alarm vermektedir. Öğretmenler sınıfa girerken can güvenliğinden endişe etmekte, okullar olması gereken güvenli eğitim ortamından uzaklaşmaktadır. Daha önce defalarca uyardık. “Öğretmenler okula çelik yelekle mi gelecek?” diye sorduk. Eğitimde şiddetin arttığını, caydırıcı yaptırımların yetersiz kaldığını, okullardaki güvenlik önlemlerinin ciddi şekilde eksik olduğunu dile getirdik. Ancak bu çağrılarımız ya görmezden gelindi ya da geçiştirildi.

Bugün gelinen noktada bir öğretmenimizi daha kaybettik. Bu kayıp sadece bir ailenin değil, tüm eğitim camiasının kaybıdır. Bu tablo kabul edilemez.

Okullarda yeterli güvenlik personeli yoktur. Giriş-çıkış kontrolleri yetersizdir. Risk analizleri etkin biçimde yapılmamaktadır. Eğitim çalışanlarına yönelik şiddeti önleyecek caydırıcı ve ağır yaptırımlar içeren düzenlemeler hâlâ hayata geçirilmemiştir. Öğretmenler korunmamakta, adeta kaderine terk edilmektedir.

Eğitimde şiddet kader değildir, sıradanlaştırılamaz ve karşısında sessiz kalınamaz. Her yeni saldırı, alınmayan önlemlerin bir sonucudur. Her gecikme yeni bir risktir.

Artık somut adımlar atılmalıdır.

Artık güçlü ve caydırıcı yasal düzenlemeler yapılmalıdır.

Artık her okulda etkin ve sürekli güvenlik sistemi kurulmalıdır.

Artık eğitim çalışanlarının can güvenliği devlet güvencesi altına alınmalıdır.

Bu kapsamda;

– Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet eylemleri katalog suçlar kapsamına alınmalıdır.

– Caydırıcı ve ağır yaptırımlar içeren özel yasal düzenleme ivedilikle hayata geçirilmelidir.

– Ortaöğretim kurumlarında disiplin mekanizması işlevsel ve etkin hâle getirilmelidir.

– Tüm okullarda sürekli ve yeterli sayıda güvenlik personeli bulundurulması zorunlu hale getirilmelidir.

– Okullarda giriş-çıkış kontrol sistemleri ve güvenlik altyapısı standart hâle getirilmelidir.

Geciken her gün yeni bir tehlike demektir. Ertelenen her karar yeni bir risk demektir. Eğitim çalışanlarının hayatı ihmale, gecikmeye ve bürokratik oyalamalara kurban edilemez.

Bir meslektaşımızı daha toprağa vermek istemiyoruz. Bir aileye daha ateş düşmesini istemiyoruz. Çocuklarımızın geleceğini inşa eden öğretmenler korku içinde görev yapamaz.

Bu nedenle bugün Türkiye genelinde gerçekleştirdiğimiz 1 (bir) günlük iş bırakma eylemi bir uyarıdır. Bu, eğitim çalışanlarının artık sessiz kalmayacağının ilanıdır. Bu, yetkililere açık bir çağrıdır: Eğitimde şiddeti önlemek için derhâl, kararlı ve etkili adımlar atılmalıdır.

Unutulmamalıdır ki öğretmen güvende değilse eğitim güvende değildir. Eğitim güvende değilse toplumun geleceği güvende değildir. Güvenli okul ortamı bir tercih değil, bir zorunluluktur.

Hayatını kaybeden öğretmenimize Allah’tan rahmet; ailesine ve tüm eğitim camiasına başsağlığı diliyoruz. Hürriyetçi Eğitim Sen olarak eğitim çalışanlarının güvenliği sağlanana kadar bu konunun takipçisi olacağımızı, sürecin sonuna kadar kararlılıkla mücadele edeceğimizi kamuoyuna ilan ediyoruz.

Artık yeter!

Eğitim çalışanı korunmalıdır!

Okullar güvenli alanlar olmak zorundadır.”

“Değerli meslektaşlarımız;

Ülkemiz ve eğitim camiamız bir kez daha yasa boğulmuştur. İstanbul’un Çekmeköy ilçesinde biyoloji öğretmeni olarak görev yapan Fatma Nur Çelik, bir öğrencisi tarafından hunharca katledilmiştir. Kıymetli öğretmenimize Allah’tan rahmet; ailesine, yakınlarına ve tüm eğitim camiamıza sabır ve başsağlığı diliyoruz. Aynı saldırıda yaralanan Zeynep Aybars Taşdemir öğretmenimize ve öğrencimize de acil şifalar temenni ediyoruz.

Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet, gerekli ve kalıcı tedbirler alınmadığı takdirde ne yazık ki son olmayacaktır. Yaşanan elim hadise adeta “geliyorum” demiştir. Merhume öğretmenimizin disiplin kurulunda can güvenliklerinin bulunmadığını dile getirdiği ifade edilmektedir. Buna rağmen etkili önlemlerin alınmamış olması, sorumluluğun ne denli ağır olduğunu gözler önüne sermektedir.

Bugün okullarımızda öğretmenlerimizin ve eğitim çalışanlarımızın can güvenliği ciddi bir tehdit altındadır. Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet, taciz ve mobbing vakaları artarak devam etmektedir. Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda öğretmenlerin şiddetten korunmasına yönelik düzenlemeler yapılmış olması çok kıymetlidir. Buna göre; faile verilen cezalar yarı oranında artırılırken, hapis cezasının ertelenmesi hükümleri de uygulanmamaktadır. Ancak yaşanan olaylar bu müeyyidelerin tavizsiz uygulanması gerektiğini bir kez daha ortaya koymaktadır.

Buradan açık ve net bir şekilde ifade ediyoruz:

• Disiplin yönetmelikleri yetersizdir ve caydırıcılıktan uzaktır.

• Okullarda yeterli güvenlik tedbirleri alınamamaktadır.

• Eğitimcilerin itibarını yerle yeksan eden, asılsız, hiçbir somut gerekçeye dayanmayan ve adı değiştirilen şikâyet hatları birer saatli bomba niteliğindedir.

• Liyakate dayanmayan yönetici görevlendirmeleri, şeffaflıktan uzak ödül ve ceza mekanizmaları öğretmenlik mesleğini rencide etmektedir.

• Eğitimcileri hedef gösteren, tahkir eden yayın, tutum ve açıklamalar şiddetin toplumsal zeminini beslemektedir.

• Şiddete yönelik yasal düzenlemeler yetersizdir.

Okullar, ödenek yetersizliği nedeniyle en temel güvenlik ihtiyaçlarını dahi karşılayamaz durumdadır.

Bir zamanlar eğitim kurumlarının temelini oluşturan güven ve teslimiyet anlayışı bugün ne yazık ki ciddi biçimde zarar görmüştür. Okullarımızda ödenek yetersizliği nedeniyle güvenlik görevlisi tahsis edilmemesi, öğrencilerin okula kesici ve delici aletleri rahatlıkla sokabilmesi, bazı velilerin öğretmenlere yönelik tehditkâr ve baskılayıcı tutumları, öğretmen cinayetlerini ve eğitim çalışanlarına yönelik şiddeti besleyen unsurlar haline gelmiştir.

Düşünebiliyor musunuz? Pek çok okulda güvenlik, nöbetçi öğretmenler eliyle sağlanmaya çalışılmaktadır. Öğretmenler hem eğitim vermek hem de güvenliği temin etmek zorunda bırakılmaktadır. Bu kabul edilemez bir sorumluluktur. Birçok okulda yeterli kamera sistemi bulunmamaktadır. Okullar, ödenek yetersizliği nedeniyle en temel güvenlik ihtiyaçlarını dahi karşılayamaz durumdadır. Oysa şunu net olarak ifade etmeliyiz ki; eğitim ve eğitim kurumları tasarruf edilecek alanlar değildir. Öğretmenin can güvenliğinin sağlanmadığı, “Başıma ne gelecek?” kaygısıyla görev yaptığı huzursuz bir ortamda eğitim-öğretim hizmetlerinin sağlıklı, verimli ve nitelikli bir şekilde yürütülmesi mümkün değildir. Artık açıkça görülmelidir: Okullara yeterli bütçe ayrılmalı, her eğitim kurumuna güvenlik görevlisi tahsis edilmeli, her okulda kamera sistemi olmalı ve aktif olarak kullanılmalıdır.

Buradan açıkça ifade ediyoruz: Bu vahşi saldırıyı gerçekleştiren failin en üst sınırdan cezalandırılmasını talep ediyoruz.

Bilindiği gibi Türk Eğitim-Sen olarak yıllardır eğitimde şiddetin önlenmesi, etkili ve caydırıcı tedbirlerin geliştirilmesi için çabalıyoruz. Hem 2019 hem de 2023 yıllarında iki ayrı kanun teklifi hazırlayarak milletvekilleri aracılığıyla Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne ilettik.

2019 yılında öğretmenlerimiz ve eğitim çalışanlarımızla birlikte 81 ilden Sayın Cumhurbaşkanı’na 81 mektup göndererek eğitimde şiddete dikkat çektik.

Ceren Damar Şenel’in, Çankaya Üniversitesi Hukuk Fakültesi Araştırma Görevlisi olarak görev yaparken 2019 yılında odasında öğrencisi tarafından hunharca katledilmesi üzerine açılan davaya müdahil olarak katıldık ve süreci yakından takip ettik.

Öğrencisi tarafından katledilen İbrahim Oktugan öğretmenimizin ardından ülke genelinde milli eğitim müdürlükleri önünde şiddeti protesto ettik ve 1 günlük iş bırakma eylemi gerçekleştirdik.

Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin önlenmesine ilişkin açık ve caydırıcı düzenlemelerin yer alması için mücadele ettik. Türk Eğitim-Sen olarak dün olduğu gibi bugün de eğitim çalışanlarının can güvenliği tam anlamıyla sağlanana, şiddete karşı etkili ve uygulanabilir yasal düzenlemeler hayata geçirilene kadar mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğiz.

Buradan açıkça ifade ediyoruz: Bu vahşi saldırıyı gerçekleştiren failin en üst sınırdan cezalandırılmasını talep ediyoruz. Ayrıca, Türk Ceza Kanunu’nda eğitim çalışanlarına yönelik şiddetin ayrı ve ağırlaştırılmış bir suç tipi olarak düzenlenmesi öncelikli taleplerimiz arasındadır. Eğitim çalışanlarına yönelik suçlarda cezasızlık algısının ortadan kaldırılması ve güçlü bir caydırıcılık sağlanması artık bir zorunluluktur.

Rehber öğretmenlerin sayısı artırılmalı, öğretmenlerin itibarı korunmalıdır.

Tüm bunların yanı sıra alınması gereken en önemli tedbirlerin başında rehber öğretmen sayısının artırılması ve rehberlik birimlerinin etkin hale getirilmesi gelmektedir. Okullarda en fazla 100 öğrenciye 1 rehber öğretmen düşecek şekilde norm kadro düzenlemesi yapılmalıdır.

Eğitimde şiddeti önlemeye yönelik kapsamlı bir eylem planı hazırlanmalı; okulların risk haritaları çıkarılmalı ve şiddete eğilimli öğrenciler erken dönemde tespit edilerek gerekli tedbirler alınmalıdır.

Öğrenciler arasında madde bağımlılığı, suça özenme ve çeteleşme gibi şiddeti besleyen unsurlara karşı Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda özel programlar yürütülmelidir.

Okul yönetimi, aile ve rehberlik servisi arasında sürekli bir iş birliği sağlanmalıdır.

Öğretmenlerin itibarı korunmalı ve mesleki statüsü güçlendirilmelidir. Öğretmenleri kamuoyu önünde küçük düşüren, hedef gösteren veya itibarsızlaştıran söylem ve tutumlara kesinlikle müsaade edilmemelidir.

Değerli meslektaşlarımız;

Rabia Sevilay Durukan, Ayhan Kökmen, Ceren Damar Şenel, Necmettin Kuyucu, İbrahim Oktugan, Fatma Nur Çelik ve daha niceleri…

Birbirinden kıymetli eğitimcilerimiz, öğrencilerine en verimli oldukları dönemde, adına “öğrenci” diyemeyeceğimiz eli kanlı şahıslar tarafından katledildiler. Her birinin hatırası bizlerin uhdesindedir. Tarifsiz bir acı yaşıyoruz ve gözyaşlarımız dinmiyor.

Meslekleri başında şehit düşen tüm öğretmenlerimizin aziz hatıralarını bir kez daha rahmet, saygı ve minnetle anıyoruz.

Topluma, ailelerimize ve kamu yönetimine de sesleniyoruz:

Öğretmene verdiğiniz değer, aslında çocuklarımıza verdiğiniz kıymettir!

“Çocuklarımız geleceğimizdir” diyorsak, geleceğimizin karartılmasına asla müsaade etmeyeceğimizi bir kez daha haykırıyoruz.

Şiddete sıfır tolerans!

Eğitim çalışanlarımız hak ettikleri güven ortamında huzurlu çalışana dek mücadelemiz sürecektir.

Bu noktada aileleri de iş birliğine davet ediyoruz:

Çocuklarınıza sahip çıkın.

Onlara öğretmenin kutsal bir görev ifa ettiğini anlatın ve saygı duymaları gerektiğini öğretin.

Okullar ile iş birliği yaparak şiddetin ve olumsuz davranışların önlenmesine destek olun.

Unutmayın ki; öğretmeni korumak, geleceğimizi korumaktır!”

Ramazan'ın getirdiği huzurun tüm yıla yayılmasını dilerim. Ramazan ayı hepimize rahmet, bereket, esenlikler getirsin. Katılımınızdan dolayı siz kıymetli misafirlerimize teşekkür ederim.”

Görev süresi boyunca birçok kız çocuğunun okullaşmasına öncülük eden Kaftan, dört yıl içinde iki kitap yayımlayarak, çok sevdiği öğretmenlik mesleğini yazarlıkla taçlandırdı. Büşra öğretmen, okul öncesi çocuklara yönelik “Hüthüt Kuşu ve Belkıs” adında ilk kitabını çıkardı.

“Kalbini Eve Götürebilir miyim Öğretmenim” isimli ikinci kitabıyla görev yaptığı bölgede yaşayan kadınların ve kız çocuklarının gerçek hayat hikâyelerini konu alan bir öykü kitabı olarak dikkat çekmeyi başardı.

Dikkat çeken diğer güzel bir husus ise, toplumsal hafızaya dokunan bu eserin geliri, üniversitesi de öğrenim gören bir öğrenciye burs olarak aktarılıyor. Bu anlamlı eylemiyle öğretmen Büşra Kaftan eğitimi, edebiyatı ve umudu buluşturuyor.

Eğitim, edebiyat ve sosyal sorumluluk projeleriyle öne çıkan Büşra Kaftan, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından da ilgi ve takdir görüyor. Bu kapsamda Kaftan, Gençlik ve Spor Bakanlığı Kredi ve Yurtlar Genel Müdürlüğü’ne bağlı yurtlarda kalan öğrencilerle söyleşiler gerçekleştirmek üzere farklı illerde gençlerle buluşturuluyor.

Gerçekleştirdiği söyleşilerde kendi eğitim yolculuğunu, kendini gerçekleştirme sürecini ve toplumsal sorumluluk bilincini gençlerle paylaşan Kaftan, Eleşkirt’ten başlayan bu yolculuğun Türkiye genelinde ilham veren bir etkiye dönüşmesini sağlıyor.

Büşra Kaftan’ın hikâyesi, bir öğretmenin inancı, azmi ve emeğiyle bireysel başarıların nasıl toplumsal faydaya dönüşebileceğini bir kez daha gözler önüne seriyor. Duruşu, azmi, bilgi ve birikiminin yanı sıra başarıları ile adından söz ettiren Büşra öğretmen, başarıya giden yolda idealist gençler için rol model oluyor.

Tire Belediyesi ile ortaklaşa pek çok sosyal projeye imza atan Tire Kent Konseyi, bu kez vatandaşların kişisel gelişimine yönelik anlamlı bir çalışmaya öncülük etti. Uzman Şendağ Albayrak tarafından verilen eğitimlerde; güzel ve etkili konuşma, kendini doğru ifade etme teknikleri ve etkili iletişim stratejileri gibi başlıklar ele alındı.

Oldukça renkli ve verimli bir atmosferde geçen kursun sonunda, katılımcıların heyecanı görülmeye değerdi. Eğitimi başarıyla bitiren kursiyerlere sertifikaları, Tire Kent Konseyi Başkanı Orhan Albayrak tarafından takdim edildi. Başkan Albayrak, eğitimin önemine dikkat çekerek katılımcıları tebrik etti.

Tire Belediyesi tarafından yarıyıl tatiline özel olarak hazırlanan karne hediyesi etkinlikleri devam ediyor. Bu kapsamda kırsal mahallelerde eğitim gören öğrenciler de ücretsiz müze turu ve şehir sineması etkinliklerinden yararlanıyor.

Eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak adına öğrenciler için hayata geçirdiği projelerle, eğitim konusundaki hassasiyetini her fırsatta gösteren Tire Belediye Başkanı Hayati Okuroğlu, öğrencilere yarıyıl tatilinde karne hediyesi olarak ücretsiz sinema ve müze turu düzenlenmesi talimatını vermişti. Tire Belediyesi Kültürel Miras Koruma Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen, etkinlikler kapsamında Tire’ye bağlı Cambazlı Köyü’nde yaşayan ilköğretim öğrencileri, Tire Belediyesi Kent Müzesi’nde ağırlandı. Müzedeki eserleri, uzmanların anlatımıyla inceleyen minik öğrenciler, el sanatlarını da bizzat ustalardan dinlediler.

Müze turunun ardından, öğrenciler Tire Şehir Sineması’nda hep birlikte film izlediler.

Etkinliklerin ardından Tire Belediye Başkanı Hayati Okuroğlu’nu makamında ziyaret eden öğrenciler, Başkan Okuroğlu’na teşekkür ettiler. Başkan Okuroğlu, öğrencilerle uzun uzun sohbet etti.